“优优熊潜能提升亲子课程” 基于当前最权威的“全国教育科学十一五规划课程”研究成果，同时结合多元智能发展和儿童成长关键期理论，是一套以宝宝兴趣为出发点，以行为榜样教育（Role Model）为教育特色的全新交互式亲子课程。
| family 家庭生活教育 |
club 亲子课堂教育 |
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|---|---|---|
| 教育内容交互 | 回家练 | 课上学 |
| 教育方法交互 | 指导家长 | 训练孩子 |
“优优潜能提升课程”作为幼儿园外的亲子课程，以《优优熊同步成长系列》制品等为辅助工具，真正做到 “课上学，家里用”。有效地弥补了课程教育与家庭教育之间脱节的现象，实现了早期教育的拓展性和延续性。
从婴孩到独立宝宝
智能训练:运动智能、音乐智能、人际智能、自然观察智能更多宝宝生长发育的速度让我们感到惊讶！他不再是出生时软绵绵的一团小肉球，他的四肢变长，变的结实而有力。一个柔弱的小生命在不知不觉中长成了一个能坐起来和我们咿咿呀呀说话的“小话匣子”、在我们身边爬来爬去一起玩游戏的“小调皮”。他突然变得有主意了，自我意识开始萌芽。可是还不会用语言来表达，心烦、挫折多、脾气大喽……10个月，人生的第一个转折点，这个阶段宝宝的身体、智力发育都发生了很大的变化，开始由依赖的婴孩转变为独立的宝宝！
一切从认识自己开始
智能训练:运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能更多这个挣脱了我们怀抱的小精灵，开始用他稚嫩的身体演绎着可爱的动作：摇晃着走、笨拙地跑、左摇右摆钻爬和时不时来一段滑稽舞蹈。我们脸上挂着微笑，心里是满满的幸福。突然不知从哪天开始，这个小家伙像个小大人似的，什么都要“自己做”，“自己来”。看着他自信自满却又笨手笨脚的样子，我们感到又欣慰又好笑。宝宝又长大了，他开始熟悉自己的生活环境，熟悉自己的家人，熟悉这个世界，甚至他有点了解自己了，开始要求和我们一样，作为一个独立的人跟我们交流了。
每个宝宝都可以成为艺术家！
智能训练:运动智能、音乐智能、人际智能、空间智能更多当宝宝一边握着铅笔在纸上随便涂抹，一边嘴里嘟嘟囔囔的时候；当我们拉着宝宝的小手向这边走，他却执拗地非要走那边的时候；当宝宝被我们一抛到空中就高兴地咯咯直笑的时候，他的空间智慧在萌芽！他在用自己的方式感知这个世界，来表达自己的意愿和想法。拥有空间智慧的天赋，再加上后天悉心的塑造和培养，每个宝宝都可以成为艺术家！
让宝宝的大脑左右开弓！
智能训练:运动智能、音乐智能、人际智能、语言智能更多现在，宝宝正在开始明白很多简单词语的意思。所以，和我们的“小话匣子”聊天比以往任何时候都更重要。我们应该用成人的语言把宝宝说的词语再重复说给他听，这样“小话匣子”会从一开始就接受良好的语言模式。在这个阶段，我们最好尽量避免使用儿语——虽然这很好玩，但正确的发音更有利于宝宝的发育成长。和宝宝对话是鼓励他提高语言技能的一个好方法，虽然有时这会让人觉得有点傻。当宝宝说话的时候，我们要及时地回答说“哦，是吗？真有意思”。这时，宝宝很可能会喜笑颜开，继续说下去。
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